让生活化成为小学生学习品德学科的支柱  

作　　者：余静 

机构地区：[1]贵州省威宁县小海镇西冲小学,贵州威宁553113

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第46期60-60,共1页

摘　　要：《品德与生活》这门课程的基本理念之一，是品社课应该生活化。也就是说儿童品德的形成应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。在教学中一定要立足生活、贴近生活、并让学生参与其中，使他们在学后还能将升华后的行为回归到生活中去。让学生从原有的生活经验入手，在课程中进行整合，使学生有一个学习、吸纳、提升的过程。丰富拓展学生原有的生活经验最终回归生活。

关 键 词：生活化 自主活动 师生活动 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]