翻转课堂实证研究——以“古今字”教学为例  

作　　者：朱栋[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院文学院,江苏盐城224002

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2017年第7期100-101,共2页Modern Chinese

基　　金：盐城师范学院2014年校级教学研究项目"基于翻转课堂的<中国汉字学>课堂教学的探索与实践"[14YCTCJY044]的阶段性成果

摘　　要：翻转课堂作为一种全新的教学模式,适用于信息时代的大学生学习习惯。本文以"会意字"教学为例,从"课前准备""课堂组织"等环节开展翻转课堂实证研究。

关 键 词：翻转课堂 实证研究 “会意字” 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]