视野·功力·学识——评张梅《晚清五四时期儿童读物上的图像叙事》  

作　　者：姚苏平[1] 

机构地区：[1]江苏第二师范学院学前教育学院,江苏南京210013

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2017年第8期77-78,共2页Modern Chinese

摘　　要：优秀学术著作的完成不仅是写作者多年心血的结晶，更是学科视野、专业素养和学识能力的综合呈现。在现当代文学研究中，对学术热点的追踪与跟风，对文学“现象”的层累式的挖掘和解读，对以文化理论和现代性理论为代表的迷恋和阐释，几乎成为现当代文学研究场域最具“在场”感的研究范式。相比较而言，中国儿童文学研究较为边缘化。

关 键 词：学识能力 图像叙事 儿童读物 五四时期 现当代文学研究 晚清 张梅 功力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]