基于微课的大学英语教学评估模式  

作　　者：毛反骄[1] 

机构地区：[1]长沙医学院

出　　处：《校园英语》2017年第26期28-28,共1页English On Campus

摘　　要：本文从混合教学出发，使用问卷调查的方式对于大学生英语教学进行评估，然后根据主要的结论进行相关分析，得出微课在大学英语教学中的主要形式，并提出相应的解决方案。

关 键 词：微课 大学英语教学模式 调查分析 

分 类 号：N45[自然科学总论]