以兴趣催化英语教学，以教学滋养人文情怀——理工科学生大学英语教学探微  

作　　者：吉胜芬[1] 

机构地区：[1]贵州理工学院大学外语教学部,贵州贵阳550003

出　　处：《求知导刊》2017年第18期102-102,共1页

摘　　要：如何提高理工科学生的英语学习兴趣并滋养其人文情怀是高等院校英语教师在大学英语教学中应重视的一个问题。文章作者试图以兴趣来催化英语教学，然后在日积月累中提高其英语知识水平，同时在潜移默化中滋养其人文情怀。

关 键 词：理工科学生 兴趣 英美文学教学 人文情怀 

分 类 号：H319[语言文字—英语]