翻转课堂在高职高专英语课堂教学中的适用性研究  

作　　者：王海燕[1] 

机构地区：[1]晋中师范高等专科学校,山西榆次030600

出　　处：《山西能源学院学报》2017年第2期153-155,共3页Journal of Shanxi Institute of Energy

摘　　要：运用翻转课堂教学模式,采用问卷、访谈和测试等方法,检测学生自主学习能力、语言综合能力、学习兴趣、学习策略和学习成绩五个方面,高职高专英语运用翻转课堂教学模式后取得了明显效果,促进了高职高专英语课堂教学水平的提升。

关 键 词：翻转课堂 高职高专 英语课堂教学 适用性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]