高中语文个性化教学之诗词悦读  

作　　者：董杰 

机构地区：[1]漯河市第四高级中学,河南漯河462300

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第47期97-97,共1页

摘　　要：个性化阅读，是一种新兴的、有效的语文阅读教学模式。这种模式下学生的独立性及创造意识都得到强化，而且可以激发学生学习语文的热情，让学生充分感受到语文魅力，学到更多有用的知识。本文就诗词悦读为典例，印证了个性化教学中在语文教学中的重要作用和影响。

关 键 词：个性化教学 诗词悦读 兴趣 展示 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]