理实一体化教学法在妇产科护理教学中的应用研究  

作　　者：何建英 

机构地区：[1]重庆工业管理职业学校

出　　处：《科学咨询》2017年第38期123-124,共2页

摘　　要：目的是评价理实一体化教学法在妇产科护理中的应用效果。方法是选取我校护理专业2013级5个班(ｎ＝229)和2015级5个班(n=259)。学生为研究对象2015级学生采用理实一体化教学法，2013级学生采用传统教学法。比较两组学生理论和技能操作考核成绩，并采用自行设计的调查问卷调查学生对理实一体化教学法的评价。结果第一学期试验组理论考试成绩低于对照组，技能考试成绩高于对照组;第二学期试验组理论及技能考试成绩均高于对照组(P<0.05);问卷调查结果显示，试验组学生中96.14%(249/259)的学生赞同此种教学方法。结论是妇产科护理教学采用理实一体化教学法，可以提高学生的学习兴趣及动手能力，锻炼了学生的综合素质，有效提高了教学效果。

关 键 词：教学方法 教育 护理 理实一体化 

分 类 号：R4-4[医药卫生—临床医学]