基于网络舆情的高校青年教师核心价值观培育探讨  

作　　者：阎高程[1] 郭建平[2] 

机构地区：[1]武汉理工大学党委宣传部 [2]武汉理工大学党委宣传部理论与文化建设办公室

出　　处：《学校党建与思想教育》2017年第9期38-41,共4页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2015年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目"基于网络舆情的高校青年教师核心价值观培育研究"(项目编号15Z050)的成果

摘　　要：网络舆情对于高校青年教师正确价值观念形成有着较大影响,深刻把握青年教师价值观念形成的规律,构建青年教师对社会主义核心价值观的理论认同、情感认同和价值认同机制,着力从理论教育、实践历练、人文关怀、师德建设、网络阵地建设五个维度引导青年教师培育和践行社会主义核心价值观,实现对核心价值观的根本认同和自觉践行。

关 键 词：网络舆情 青年教师 社会主义核心价值观 认同机制 

分 类 号：G651[文化科学—教育学]