创新创业视域下高校辅导员角色定位及成长路径探究  

作　　者：回俊青[1] 谢兆岗[1] 

机构地区：[1]深圳信息职业技术学院

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2017年第9期66-67,共2页

基　　金：广东省一流高职院校建设计划;广东省高等职业教育品牌专业建设以及深圳职业技术学院2017年科研创新团队建设(项目编号601722ST3201)的阶段性成果

摘　　要：在创新型国家建设的大背景下,辅导员要结合高校创新创业的内部驱动,成为学生创新能力的激发者、创业机会的创造者和市场利益的捍卫者。在辅导员成长路径方面,则要把好入口关,做好辅导员队伍遴选工作;把好成长关,关注辅导员队伍成长;把好收口关,完善辅导员晋级评优,切实提升辅导员的创新创业能力。

关 键 词：创新创业 辅导员 角色定位 路径研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]