小学体育教育中学生组织能力的提高策略  

作　　者：钱梁 

机构地区：[1]江苏省常州市武进清英外国语学校,江苏常州213000

出　　处：《运动》2017年第12期101-102,共2页Sport

摘　　要：本文从体育干部轮流制、争做小小裁判员、我的场地我布置、每人做1次"小老师"、主动组织体育活动等5个方面分析如何在小学体育教学中培养和提高学生的组织能力,以期帮助学生形成完整的体育能力,为学生终身体育打下坚实的基础。

关 键 词：小学体育 组织能力 体育干部 裁判员 小老师 场地 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]