探析高职会计专业信息化课堂教学设计——以错账更正为例  

作　　者：刘小海 

机构地区：[1]湖南财经工业职业技术学院

出　　处：《财会学习》2017年第18期208-209,共2页Accounting Learning

摘　　要：教学设计是上好每一堂课的关键,好的教学设计可以让教师教的轻松,可以让学生学得愉悦。会计专业课的教学为使学生了解和认识企业实际工作情景,需要使用大量的原始凭证、记账凭证、账簿、报表等教学资料,而传统的教学方法和教学手段已完成不能满足现实教学的需求,因此将信息化教学技术运用到专业教学就显得十分迫切而重要。在上课前教师应当将课中需要运用的教学手段、教学方法和教学资源等信息化资源进行整合从而形成信息化教学设计。本文将以错账更正为例从四个方面利用信息化技术和手段对会计专业课一节课的教学内容进行教学设计,以解决教学中存在的问题。

关 键 词：高职 会计专业课 信息化教学设计 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712.4[经济管理—国民经济]