构建历史课堂教学新模式  

作　　者：洪玉玲 

机构地区：[1]山东省荣成市第九中学

出　　处：《教学管理与教育研究》2017年第15期46-48,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：在新课程改革和素质教育的背景下，教师应力求在陈旧的课堂教学模式上有所突破，努力构建课堂教学新模式，实现从应试教育向素质教育的转变，从培养学生知识能力到培养学生创新能力的转移，使每一位学生都能得到一定发展。通过在历史教学实践中不断尝试、探索与反思，逐渐构建了以学生为主体的课堂教学新模式，主要包括教室模式、教学过程模式、教学评价模式，旨在把学生培养成思维敏捷、勇于探索、具有创新意识的创造性人才。

关 键 词：新课改 素质教育 教室模式 教学过程模式 教学评价模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]