教学评价模式

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核心素养背景下高中思想政治课教学评价模式研究
《中学教学参考》2025年第6期38-41,共4页梁春梅 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘三新’背景下高中思想政治‘实’课堂教学的实践研究”成果,课题立项编号:2023C392。
教学评价是引领教学的方向标。文章基于对理论来源和现实依据的分析,采用诊断性评价、形成性评价、终结性评价相结合的方式,构建高中思想政治课教学评价模式,提倡将评价贯穿教学全过程。在具体实践中,评价者应将诊断性评价摆在首位,坚...
关键词：核心素养 高中思想政治课 教学评价模式 
新时代教育评价改革背景下“以学生为中心”的高职课堂评价体系的构建——以广州科技贸易职业学院课堂评价标准为例
《广东教育(职教)》2025年第1期23-26,共4页胡欣育 谢继延 苏拥英 
胡欣育主持的广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“后疫时期高职网络课堂教学质量监控评价‘6L’体系构建与实践”(编号:2020GXJK565)研究成果之一。
2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》)。《方案》强调,教育评价对于确定教育的发展方向具有决定性作用,教育评价体系的导向性将直接影响办学的方向。在高等教育领域,课堂教学评价是...
关键词：教学评价模式 教育评价体系 课堂教学评价 教学评价机制 教育评价改革 新时代教育 以学生为中心 课堂评价标准 
基于国家中小学智慧平台的高中数学教学评价模式探索
《安徽教育科研》2025年第2期79-82,共4页吴孝强 
本文旨在探索基于国家中小学智慧平台的高中数学教学评价模式,优化现有评价模式,并展望其未来发展趋势。通过提出针对性的优化建议与改进措施,本文分析了如何使评价模式更加科学、全面和精准。同时,本文也探讨了智慧平台在高中数学教学...
关键词：国家中小学智慧平台 高中数学 教学评价模式 
基于“教—学—评”一致性的小学语文阅读教学
《视周刊》2025年第2期56-56,共1页吴凌燕 
福建省三明市泰宁县基础教育教学2024年度课题《新课标学习任务群视域下小学语文阅读教学的实践研究》(课题批准号XXKT24-008)研究成果。
教育是培养人的一种重要方式,教学评价又是其中一个重要环节。但传统教学评价模式通常过分关注结果而忽略教学过程与学生发展。为解决这一难题,教学评的一致性便应运而生。尤其是教学评一致性就是把教学与评价密切结合在一起,以评价促...
关键词：教学评价模式 教学评一致性 语言表达能力 小学语文教学 班级教学 教学改进 教学改革 语文学习过程 
课程超市视域下大学英语学分制模块课微认证教学评价模式改革研究
《职业技术》2025年第1期102-108,共7页窦菊花 
广东省质量工程教改项目“课程超市视域下公共英语学分制模块化课程改革研究”(GDJG2021164)。
本文探讨了在高等职业教育深化改革背景下,大学英语教学通过课程超市、学分制和微认证等创新评价模式,结合MOODLE平台优化教学质量,促进学生个性化学习及教师专业化发展的实践。文章首先指出传统教学评价的局限性,并介绍了相关政策要求...
关键词：课程超市 学分制 模块课程 微认证 教学评价 
小学书法教学评价模式的建构
《教育》2024年第34期103-105,共3页庄瑜 
在我国,书法是一种特殊的艺术,尚未构建完善的教学评价标准。小学教师需采取有效措施来优化书法教学方法,根据小学生的个性特点,构建具有针对性的书法教学评价模式,充分发挥教学评价的作用,提高小学生的书法练习效果。因此,探索小学书...
关键词：教学评价标准 教学评价模式 小学教师 小学书法教学 模式的建构 书法练习 教学方法 评价的作用 
学习进阶背景下的初中数学教学评价模式及实践研究
《数理化解题研究》2024年第32期8-10,共3页刘甜 
学习进阶背景下的初中数学教学,应从“教学进阶”“学习进阶”“评价进阶”三个维度,以多元进阶促进学生全面发展.基于此,本文研究学习进阶背景下的初中数学教学,提出从五个维度重新规划教学结构,构建课前预设评价、课中跟踪评价、课后...
关键词：学习进阶 初中数学 评价模式 实践研究 
小学道德与法治课堂教学评一体化实践思路
《天津教育》2024年第30期37-39,共3页郭庆利 
小学道德与法治课程肩负着培养学生良好品德和法治意识的重要使命,其课堂教学质量直接影响着学生综合素养的提升。但传统的教学评价模式存在重结果轻过程、重知识轻能力等问题,难以全面反映学生的学习状况和教师的教学效果。为了摆脱这...
关键词：教学评价模式 教学评价方式 良好品德 教学评一体化 课堂教学质量 同步优化 法治意识 教学效果 
基于SOLO理论的金融类课程教学评价模式改革研究
《现代教育与应用》2024年第8期31-33,共3页李聪 
本文展示了通过引入SOLO分类理论和多元化评估策略,促进金融教育现代化的途径和成果。首先分析了传统评价模式在面对金融科技和全球化挑战时的局限性,并介绍SOLO分类理论应用于课程评价的意义。其次探讨了如何在金融课程中应用SOLO分类...
关键词：SOLO分类理论 教学评价 教学改革 
聚焦运算能力素养,改良小学数学教学评价模式
《成长》2024年第13期31-33,共3页王梦豪 
在当前的数学教育中,运算能力作为一项基本素养,对学生的数学学习起着至关重要的作用。然而,传统的数学教学评价模式往往过于注重知识的记忆和解题技巧的掌握,忽视了对学生运算能力的深度培养。教师往往只关注学生的考试成绩,忽视了学...
关键词：教学评价模式 能力素养 小学数学教学 运算能力 解题技巧 数学学科 基本素养 评价方式 
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