高职基于云课堂的混合式教学模式研究——以蓝墨云课堂为例  

作　　者：罗盛章[1] 

机构地区：[1]杭州科技职业技术学院信息工程学院,浙江杭州311402

出　　处：《科教导刊（电子版）》2017年第25期81-81,114,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：信息技术与教育教学的深度融合，使得混合式教学模式越来越多地应用到教学当中去。云计算机和大数据的应用，使得教师进行混合式教学更加方便，有效地弥补单一在线学习与课堂教学的缺陷。本文利用针对高职学生学习起点差距大，信息技术能力比普通大学生差的特点，利用蓝墨云课堂,结合部分翻转课堂,将学生课内课外学习进行重构和整体设计，极大地丰富学生的学习体验，调动学生学习积极性，使教师教学评价更加有针对性，教学设计更加有根据，提升教学效果。

关 键 词：云课堂 混合式教学模式 蓝墨云课堂 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]