《地图学》双语课程考试方法探索与实践  

Exploration and Practice of Bilingual Curriculum Examination Method of Cartography

作　　者：高建军 王雅萍[1] 王莉[1] 

机构地区：[1]河南理工大学测绘与国土信息工程学院,河南焦作454000

出　　处：《地理空间信息》2017年第10期103-104,107,共3页Geospatial Information

基　　金：河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX173);2013年度河南省高等学校教学工程项目;河南理工大学博士基金(672515/432)

摘　　要：为最大限度地调动高校学生学习的自觉性和主动性,探索有效的大学考试评价方法,通过分析传统考试方法的特点,提出重过程性考试的评价思想。针对《地图学》双语课的教学实践,对学生课程考核方法进行改革,并取得良好效果。In order to maximize the mobilization of students' learning consciousness and initiative and to explore effective evaluation methods, the essay proposed the examination thought of process evaluation. By analyzing the characteristics of the traditional examination method, according to the teaching practice of the bilingual course Cartography, this paper reformed an examination method of student course and achieved good results.

关 键 词：课程考试 过程性考试 自主学习 个人能力 合作能力 

分 类 号：P238[天文地球—摄影测量与遥感]