以培养应用型本科人才为导向的《船舶原理》课程改革总体思路探索  

作　　者：韩翔希[1] 符妃 

机构地区：[1]钦州学院机械与船舶海洋工程学院,广西钦州535000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第36期20-20,共1页

基　　金：广西省教育厅2016年教改项目《基于应用型人才培养的《船舶原理》课程教学改革研究与实践》(编号:2016JGB395).

摘　　要：在应用型本科院校的船舶与海洋工程专业中，《船舶原理》是一门处于核心地位的专业基础课程，但《船舶原理》课程存在的主要问题就是教学跨度大、内容庞杂、课程教学理论与应用脱节，导致学生对该课程的学习仅仅局限于课本，需要不断面对复杂的理论知识，难以与实际应用相联系，这样就无形中增加了学生学习的困难、降低了学生学习的积极性。本文以培养应用型本科人才为导向，针对当前造船行业发展注重数字化造船和先进制造技术的情况，从教学目标、教学内容、教学方法、教学活动、教学情景、考核方法等几个方面提出《船舶原理》课程教学改革的总体思路，对进一步的改革实践有指导意义。

关 键 词：应用型本科人才 船舶原理课程 

分 类 号：U661-4[交通运输工程—船舶及航道工程] G712[交通运输工程—船舶与海洋工程]