快乐教学法在中学体育教学中的应用探讨  

作　　者：文理中[1] 

机构地区：[1]吉首大学体育科学学院,湖南吉首416000

出　　处：《都市家教（上半月）》2017年第10期118-119,共2页

摘　　要：中学不仅是学生打好文化课程基础，为进入大学做好准备的时期，也是强化学生体魄，促进成长的时期。在中学阶段，学生的身体都会发生快速的成长，并且伴随着青春期的到来，学生的心理状态也日渐成熟。所以在中学时期的教育，不仅仅应当从文化课程入手，更应该加强学生的体育锻炼，适当的开展体育教学，从而达到理想的体育教学效果。就目前来说，多数学生、家长、教师甚至校方，对体育教育的开展不够重视，教学方式较为俗套，没有适应时代的发展进行改革。在此背景下，本文中探究了快乐教学法应用于中学体育教学中的效果，旨在为学生开心、快乐的学习体育提供参考帮助。

关 键 词：快乐学习法 中学 体育教育 应用探讨 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]