应用光学课程探究式小班教学初探  

作　　者：岳慧敏[1] 张行至 郭小伟[1] 李琨[1] 刘爽[1] 

机构地区：[1]电子科技大学光电信息学院,四川成都610054

出　　处：《求知导刊》2017年第25期105-106,共2页

基　　金：基金项目:本文受到电子科技大学教改项目(2017XJYJ-ZD11)的资助.

摘　　要：随着教学改革的不断深入开展，探究式教学模式越来越受到高等院校的重视。文章介绍了电子科技大学(以下简称"我校")光电信息学院应用光学课程在探究式小班教学模式实践中的具体措施，通过实际案例分析，指出了教师如何设计"恰到好处"的研讨问题，最后给出了课程考核的改革方法，实践表明课程的教学效果得到显著提升。

关 键 词：应用光学 教学方法 探究式小班教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]