高校瑜伽选项课男女混合班的探索与尝试——以南京大学瑜伽选项课为例  

作　　者：谭琳[1] 

机构地区：[1]南京大学体育部,江苏南京210093

出　　处：《当代体育科技》2017年第29期51-52,55,共3页Contemporary Sports Technology

摘　　要：针对高校瑜伽课堂中性别比例严重失衡的"娘子军"现象,笔者开放性别门槛,在南京大学开展了开设瑜伽选项课男女混合班的探索与设计,并以本次尝试的实施过程和亲身体验为案例,对教学效果进行了分析,提出课程建设的相关建议。

关 键 词：高校瑜伽 男女混合班 探索 尝试 

分 类 号：G831[文化科学—体育训练]