《实践论》的理论内涵及其对高校社会主义核心价值观教育的启示  

作　　者：芦净[1] 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院

出　　处：《文教资料》2017年第24期78-80,共3页

摘　　要：研读《实践论》，对当今高校社会主义核心价值观教育有现实指导意义和启迪，要求社会主义核心价值观教育做到：第一，秉持“知行统一”理念，“知”是“行”的思想引领，“行”是“知”的实践转化；第二，遵循从感性到理性、从具体到抽象的认识规律，加强对社会主义核心价值观“知”的教育，将核心价值观内化于心；第三，依据实践是认识的根本目的和检验真理标准的思想，突出对社会主义核心价值观“行”的引导，将核心价值观外化于行。

关 键 词：实践论 理论内涵 社会主义核心价值观 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]