跨学科专业硕士研究生培养的模式探索与研究  

Exploration and Research on the Mode of Interdisciplinary Professional Postgraduate Education

作　　者：杜昭平[1] Du Zhaoping

机构地区：[1]江苏科技大学电子信息学院,江苏镇江212003

出　　处：《科教文汇》2017年第34期4-5,共2页Journal of Science and Education

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:13YJC880098);江苏科技大学2015年研究生教育教学改革研究与实践课题(编号:YJ G2015Y_05);江苏高校省级外国留学生英文授课精品课程建设项目;江苏高校省级外国留学生英文授课培育课程建设项目;江苏科技大学留学生英语授课精品课程建设项目

摘　　要：跨学科专业硕士研究生教育的目的是通过跨学科培养具有创新能力的人才,但在现有的教育过程中,跨学科专业硕士在招生模式、课程设置、学术交流、创新能力培养、研究兴趣培养方面存在的问题在一定程度上阻碍了培养目标的实现,针对存在的问题进行深入探索与研究,实现跨学科研究生培养的目标,从而提高创新人才的培养质量。The interdisciplinary postgraduate education is with the aim of training creative talents through interdisciplinary training,but in the process of education in the existing interdisciplinary professional master,the existing problems in enrollment mode,curriculum,academic exchanges,innovation ability and study interest cultivation are hindering the implementation of the training objectives to some extent.It is necessary to explore and study the existing problems for the implementation of interdisciplinary postgraduate training objectives,so as to improve the training quality of creative talents.

关 键 词：跨学科 专业硕士 培养模式 创新能力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]