基于大数据下的远程教育学生学习评价体系构建初探  

作　　者：管恒善[1] 

机构地区：[1]青海广播电视大学

出　　处：《青海教育》2017年第11期48-48,共1页

摘　　要：远程教育为学习者提供了更为广阔的学习空间和更为丰富的学习资源，让学习者能够结合自身实际开展学习。本文根据远程教育的基本情况，结合大数据信息时代对远程教育提出的新要求，初步探讨了远程教育学生学习评价体系的构建。

关 键 词：远程教育 学生学习 评价体系 构建 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]