随风潜入夜,润物细无声——如何开展小学英语语法教学工作  

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作  者:邹巧玲 

机构地区:[1]湖南省永州市零陵区中山路小学

出  处:《教师》2017年第32期43-43,共1页Teacher

摘  要:当前关于是否在小学阶段中实行英语语法教学成了一个争议性的话题,有人认为应该在教学内容中加入语法内容,也有人反对在小学教学中过早涉及语法内容,认为应该在初中阶段再开始开展语法教学。诚然,小学生英语基础薄弱,教师在教学中涉及过多深奥、难懂的语法知识,既增加了教学负担,又不符合学生的接受和适应能力。所以,有些教师在教学时就会故意避开语法知识,只开展词汇、听写、口语方面的教学。然而,由于英语并不是我们的母语,我们难以像学汉语时一样能够充分利用外部环境条件来学好语言,学生更多地只能在短暂的课堂时间内学习英语。

关 键 词:英语语法教学 教学工作 小学阶段 语法知识 小学生 教学内容 小学教学 初中阶段 

分 类 号:G642.0[文化科学—高等教育学]

 

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