大学新生适应教育课程化体系的构建  

The Construction of College Freshmen Adaptive Education Curriculum System

作　　者：陈华[1] 杨兴鹏[1] CHEN Hua;YANG Xing-peng(Southwest Jiaotong University,Chengdu,Sichuan 611756,China)

机构地区：[1]西南交通大学,四川成都611756

出　　处：《教育教学论坛》2017年第50期48-50,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：西南交通大学2015年度本科教育教学研究与改革重点培育项目;课题名称:大学新生适应性教育体系的构建;项目编号:1503047

摘　　要：大学新生适应教育是高校教育体系的重要环节,并影响整个大学阶段。目前大学新生适应教育定位不准、目标模糊、内容针对性弱、形式单一、时间不科学、资料零散、评价反馈机制缺失。因此,依据课程化理念,从课程目标、内容、教法、时间安排和评价反馈五个方面构建适应教育的课程化体系,以改进和提高适应教育的针对性与实效性。College freshmen adaptive education is an important part of university education system,it affects the whole college stage of studens.At present,freshmen adaptive education is incorrect positioning,target fuzzy,contents lack pertinence,single forms,irrational time,scattered reference,appraisal feedback mechanism missing.Therefore,according to the curriculum idea,in terms of objective,content,teaching method and evaluation to build a curriculum system of adaptive education,improve the relevance and effectiveness.

关 键 词：大学新生 适应教育 课程化体系 构建 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]