论微信移动学习环境下的大学英语听说自主学习  

作　　者：王燕宁[1] 

机构地区：[1]大连海事大学

出　　处：《教育界（高等教育）》2017年第10期155-156,共2页Education Circle

摘　　要：大学英语改革一直是教育部和各高校教学改革的重点。然而，大学生入学时英语听说运用水平普遍较低，大多数毕业生所从事的工作性质又要求他们具备较高的英语听说能力。该研究试图通过讨论微信移动学习环境下的自主听说学习模式，为大学生提供灵活有效的移动语言自主学习新方案。

关 键 词：微信移动学习环境 大学英语听说自主学习 优势 局限性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]