《实用综合教程》教材价值取向分析  

作　　者：龚珍蕾 俞嘉 卢美凤 陆茵垠 

机构地区：[1]上海出版印刷高等专科学校

出　　处：《校园英语》2017年第42期84-84,共1页English On Campus

基　　金：2016年度教育部项目《高职思想政治理论课“同城协助”模式研究》(16JDSZK077)资助

摘　　要：文章通过对英语教材的分析，发现其价值取向特点，提出课堂教学时需要注意的方面。

关 键 词：实用综合教程 价值取向 英语学科 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]