体育教育训练学的学科性质与发展趋势  

作　　者：侍术英 

机构地区：[1]黄冈师范学院,湖北黄冈438000

出　　处：《当代体育科技》2017年第32期27-28,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：体育教育训练学是一种涵盖多种科学属性的学科,因此体育教育训练学的研究上就比较花费功夫,因为我国的体育教育训练学在制定时不仅要根据运动员的身体情况来制定,还要根据我国的体育未来发展目标来制定,所以人们对体育教育训练学都非常关注。体育教育训练学包含社会科学和自然科学,所以研究体育教育训练学对我国的科学发展非常有帮助,想要我国的体育事业有很大的上升空间,就需要从最基础的开始掌握体育教育训练学的精髓,在制定好良好的体育训练方式,这样就能让我国的体育事业有很好的提升。本文从体育教育训练学的学科性质与发展趋势进行分析,对我国将来整体的发展情况做好规划,提出适合的发展目标,让我国的体育事业和科学发展能有大的改观。同时也分析未来体育教育训练学的发展趋势,并为体育发展制定好良好的目标,让我国的体育事业有很大的起色和巨大的发展空间。

关 键 词：体育教育 体育训练 学科性质 发展趋势 

分 类 号：G806[文化科学—运动人体科学]