物理教学与信息技术的结合研究  

作　　者：韩涛 

机构地区：[1]天津武清区杨村第十中学,天津武清301700

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2017年第6期68-68,共1页

摘　　要：二十一世纪，信息技术的应用已成为社会发展的第一生产力，近几年来，全国教育系统积极发展计算机辅助教学技术，但是传统教学思想根深蒂固，信息技术的应用并不充分，大多地区只是偶尔用一下多媒体，还是以黑板教学为主，信息技术并没有与学科教学相结合。原因还是在于信息技术使用的过程中，教师并不能得心应手，强硬地使用信息技术，可能还会起到事倍功半的效果，而且由于硬强使用，还要花费大量的精力，效果还不好。由于以上原因，很多老师反映信息技术是一项费时费力的工作。在以上背景下，信息技术与学科课程结合在计算机辅助教学技术上发展起来。应用信息技术，能把各种生动的演示融入到课堂中，就像传统的黑板教学一样，到时多媒体技术就能被教师们得心应手的使用，教师不用再花时间在课件上，而是应用现有的软件，把信息技术的优势发挥出来。本文对物理教学与信息技术的结合。

关 键 词：信息技术 多媒体技能 计算机辅助物理教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]