在“期待视野”范式下看应用型工科院校拔尖人才的培养  

作　　者：姚莉[1] 曾志伟 

机构地区：[1]南昌工程学院水利与生态工程学院/瑶湖学院,江西南昌330099 [2]南昌工程学院瑶湖学院,江西南昌330099

出　　处：《文教资料》2017年第26期149-151,共3页

基　　金：江西省高等学校教学改革研究资助项目(JXJG-16-18-22);南昌工程学院教学改革项目(2016JG013)

摘　　要：本文基于接受主义理论背景下引入“期待视野”的观点,将其应用于应用型工科院校拔尖人才培养模式中。调查应用型本科院校工科专业人才的科技写作能力,得出“期待视野”与应用型本科学校工科专业人才培养结合的必要性;在研究的基础上进行实践尝试,提出两者相结合的具体维度,并针对当下“期待视野”理论应用于应用型工科院校拔尖人才培养的实施过程中面对的困境和阻力进行反思,以提高应用型工科院校拔尖人才的综合素质和科技写作能力。

关 键 词：期待视野 工科专业 拔尖人才 科技写作能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]