认知视角下英语专业学生语言综合应用能力培养方案初探  

作　　者：李倩曲 

机构地区：[1]贵州大学外国语学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第29期107-107,共1页Yangtze River Series

基　　金：贵州大学明德学院教育教学改革研究项目资助,项目编号:JD201406

摘　　要：本文笔者试图以认知视角和语言综合应用能力为切入点，积极探索认知视角下英语专业学生语言综合应用能力的培养方案。

关 键 词：认知视角 英语专业 语言综合应用能力 

分 类 号：H19[语言文字—汉语]