语言综合应用能力

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西藏自治区高中汉语文的教学模式探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期194-194,196,共2页边巴德吉 
西藏自治区高中阶段目前汉语教材使用的是来自“课程教材研究所少数民族汉语课程教材研究开发中心”编著的,从教材的内容编排看,其难度并不算太高。但是,在西藏当地高中汉语教材教学时,教学过程与教学目标实现仍旧会有一些差距。汉语作...
关键词：西藏自治区 汉语文教学 高中生 语文素养 语言综合应用能力 
“持续默读”对英语语言综合应用能力的影响研究被引量：2
《兰州交通大学学报》2020年第6期151-156,共6页李红霞 
本文通过查阅文献法,数据统计法和专家访谈法等方法,研究了两个平行班的学生在接受了不同英语阅读教学法后的成绩变化情况。通过对实验数据的对比与分析发现:在前测中,两个班的学生在英语总成绩和不同题型成绩方面并未表现出明显差异,...
关键词：持续默读 阅读兴趣 英语学习动机 语言综合应用能力 
如何利用传统语言教学法提高英语语言综合应用能力
《科技资讯》2020年第12期173-174,共2页赵颖彩 
在贯彻核心素养的教育要求下,丰富教学方式,尊重学生的主体地位和培养学生的英语综合应用能力,是新课改对大学英语教学的具体要求。该文从大学英语课堂教学现状出发,对中国传统语言教学中的精髓进行了简要阐述,最终提出将中国传统语言...
关键词：传统语言教学 语言教学法 大学英语 教学效果 
优化小学英语教学设计的策略研究
《师道（教研）》2019年第2期137-138,共2页戴宏帮 
“好的教学设计不仅仅可以提高课堂效率,帮助学生形成良好的语言综合应用能力还有利于理论和实践相结合。一方面,通过教学设计可以把己有的教学理论和研究成果运用于实际教学中,从而指导教学工作的进行;另一方面,也可以把教师的教学经...
关键词：英语教学设计 语言综合应用能力 教师专业发展 小学 优化 教学理论 教学实践 课堂效率 
论“翻转教学”在高级法语课堂上的应用
《知识文库》2019年第2期35-36,共2页王姗姗 
西安翻译学院教改一般项目““翻转课堂”教学模式在高级法语课堂上的应用研究”(项目编号:J17B11)
'翻转教学'越来越多地运用于各类课堂当中,此类教学与传统教学模式有何不同,有何高明之处,本文主要的研究内容是如何'翻转'高级法语课堂,真正调动学生的语言学习实效性与积极性,还课堂于学生。1研究背景从这几年法语专业毕业生的就业情...
关键词：法语课堂 语言与文化 知识点 法语教学 翻转课堂 课堂教学模式 法语专业 翻转教学 语言综合应用能力 
小学英语写作高效课堂的构建路径
《小学生作文辅导（读写双赢）》2018年第8期33-33,共1页陆维维 
小学英语教师之所以重视英语教学,一个至关重要的原因是提高学生的语言综合应用能力,使得小学生可以逐步从口头语言表达过渡到书面语言表达,发展英语综合素质。为了帮助学生突破英语写作难点,消除学生的写作抵触情绪,教师要注意对以往...
关键词：英语写作 高效课堂 小学生 路径 语言综合应用能力 英语综合素质 英语教师 语言表达 
认知视角下英语专业学生语言综合应用能力培养方案初探
《长江丛刊》2017年第29期107-107,共1页李倩曲 
贵州大学明德学院教育教学改革研究项目资助,项目编号:JD201406
本文笔者试图以认知视角和语言综合应用能力为切入点，积极探索认知视角下英语专业学生语言综合应用能力的培养方案。
关键词：认知视角 英语专业 语言综合应用能力 
以提升大学生就业竞争力为目标的大学英语第二课堂建设研究
《湖南科技学院学报》2016年第11期142-144,共3页胡佳楠 陆延 
2015年河北省人力资源社会保障科研合作课题"以提升大学生就业能力为指导方向的大学英语第二课堂建设研究"(项目编号JRSHZ-2015-01022)成果之一
文章指出理工学院转型后,学院面临如何有效提高学生就业竞争力的问题,探讨了如何在大学英语教学中建立第二课堂,并在此基础上分析了建立第二课堂对于提升大学生的英语学习自觉性的有利影响。建立第二课堂,能够有效降低学生的语言焦虑,...
关键词：就业竞争力 英语第二课堂 英语第一课堂 语言综合应用能力 
让Free talk成功开启英语教学的大门——浅谈如何提高Free talk的有效性
《新课程导学（下旬刊）》2016年第10期74-74,共1页唐卉 
英语教学并非简单的知识的传授,其更加注重如何有效提升学生的语言综合应用能力。Free talk教学的开展可以为学生的英语学习提供一个更加和谐的学习氛围,可以有效提升学生的英语学习积极性。因此,对该教学方式进行深入研究,让教学的有...
关键词：英语教学 Free TALK 有效性 语言综合应用能力 成功 英语学习 学习积极性 
观点
《语文学习》2016年第10期87-87,共1页于龙 
余仁胜、杨卓、邱静远《汉语能力测评体系的建构》 从国际上看。一些国家已针对语言能力测评率先提出了具体标准。《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》是代表性成果之一。汉语能力测评体系包括汉语能力标准和汉语能力测试，是...
关键词：语言综合应用能力 汉语能力 语言运用 测评体系 能力标准 测试系统 能力测评 能力测试 
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