让Free talk成功开启英语教学的大门——浅谈如何提高Free talk的有效性  

作　　者：唐卉[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市万红小学

出　　处：《新课程导学（下旬刊）》2016年第10期74-74,共1页

摘　　要：英语教学并非简单的知识的传授,其更加注重如何有效提升学生的语言综合应用能力。Free talk教学的开展可以为学生的英语学习提供一个更加和谐的学习氛围,可以有效提升学生的英语学习积极性。因此,对该教学方式进行深入研究,让教学的有效性得以展现就显得非常重要。Free talk环节占用的教学时间并不多,但是所产生的作用却非常大,教师只有对此进行积极的设计,才能够为学生的英语学习打开大门,

关 键 词：英语教学 Free TALK 有效性 语言综合应用能力 成功 英语学习 学习积极性 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]