汉语文教学

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农牧区小学低年级汉语文口语交际课堂教学策略探究
《故事家（下）》2024年第3期199-201,共3页贡秋班措 
随着教育的普及和发展,农牧区小学低年级汉语文教学越来越受到重视。然而,由于地理位置相对偏远,农牧区学生在汉语文口语交际方面存在一定的困难。如何有效地提高农牧区小学低年级学生的汉语文口语交际能力,成为当前教育工作者亟待解决...
关键词：小学低年级学生 课堂教学策略 教育工作者 汉语文教学 农牧区 策略探究 语文口语交际 亟待解决的问题 
汉语文教学与跨文化交际能力培养的融合实践研究被引量：2
《佳木斯职业学院学报》2024年第2期55-57,共3页落桑旦巴 
本文探讨了汉语文教学与跨文化交际能力培养之间的关系。首先,介绍了汉语文教学的背景和重要性,以及跨文化交际能力的定义和价值。然后,详细阐述了汉语文教学的基础,包括语音、文字、语法、阅读和写作以及传统文化和现代文化的教学。接...
关键词：汉语文教学 跨文化交际能力 文化意识 沟通技巧 非语言交际能力 
浅析小学汉语文教学中语文素养的培养
《传奇故事》2023年第31期27-28,共2页穷达 
从核心素养的角度进行教学,这为汉语文教学带来了新的需求,这意味着汉语文教学不仅应该帮助学生在学习过程中理解汉字,提高理解汉语文的能力,使用汉语文的能力,更要注重学生素养的提升,注重更好地帮助学生将汉语文知识与现实生活进行结...
关键词：小学汉语文 教学 语文素养 培养 
“双减”政策下小学汉语文课堂增效策略
《科研成果与传播》2023年第4期1778-1781,共4页唐明翠 
随着教育改革的不断深入,“双减”政策在我国各地逐渐实施,对小学汉语文课堂提出了更高的要求。本文旨在探讨在“双减”政策下,如何通过创新教学策略来增强小学汉语文课堂的效果,提高教学效率。通过对任务驱动教学、文化融合教学、多媒...
关键词：“双减” 小学 汉语文 汉语文教学 
虚拟现实技术在语文教学中应用的探讨
《汉字文化》2023年第7期178-180,共3页陈宇 
“互联网+教育”是近期教育改革方向的热门话题。虚拟现实(VirtualReality,VR)技术作为新兴的热门技术,具有沉浸感、交互性和高度拟真的特性。将虚拟现实技术纳入课堂教学之中是教学改革的重点方向。本文介绍了虚拟现实技术的背景,指出...
关键词：虚拟现实 汉语文教学 体验式教学 
教师如何追求本真的小学汉语文课堂教学
《传奇故事》2022年第26期105-106,共2页卓玛央吉 
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,新课程改革给我们的汉语文教学带来了生机与活力,同时也出现了许多的问题,由于部分教师对新课标的解读有误,导致在课堂上呈现出偏离汉语文教学的轨道。因此,在小学汉语文教学出现迷失的现状...
关键词：汉语文教学 语文课堂 新课程教学改革 追求本真 新课标 课堂教学 汉语文本 小学汉语文 
小学汉语文教学与心理健康教育的融合策略探讨
《汉字文化》2022年第S01期216-218,共3页丁垚 
汉语文作为一个母语课程,从义务教育阶段就引起了人们越来越多的重视。小学阶段也是儿童心理健全发展的关键时期,对儿童的心理健康发展影响深远。教育体制的变革对中国义务教育发展产生了许多积极影响,对中小学汉语的基础教育和心理健...
关键词：汉语文教学 心理健康 融合策略 
浅谈多媒体技术在小学汉语文教学中的应用策略
《传奇故事》2022年第14期63-64,共2页普布次仁 
随着信息化社会的发展,教育行业紧随时代进步的步伐,将信息技术作为辅助教学工具运用于教学课堂中去。多媒体技术作为信息技术的产物,利用直观性、丰富性等优势,引导学生在小学汉语文教学中掌握汉语文知识,提升综合技能。小学生因为年...
关键词：小学汉语文 多媒体技术 应用策略 
汉语文教学中如何培养小学生口语交际能力
《散文选刊（中旬刊）》2022年第4期157-158,共2页扎西平措 
口语是日常生活中交流与沟通的主要方式,小学汉语文教材中蕴含着丰富的口语素材,一方面可以帮助学生理解文本内容;另一方面帮助学生提升人际交往能力,更好地融入社会集体,满足生活与学习的需求,推动文明社会建设进程。因此如何更好地优...
关键词：小学汉语文 口语交际 教学 
浅谈小学汉语文教学中如何培养学生的想象力
《散文选刊（中旬刊）》2022年第3期35-36,共2页格桑旺姆 
学好汉语文的关键因素就是想象力的培养。如果在汉语文学习中一个学生没有任何的想象力,那么就没有任何学习汉语文的空间以及思考的价值。也可以说是一个没有想象力的学生是学习不好汉语文的。在小学汉语文的教学中,想象力的培养是汉语...
关键词：小学汉语文 想象力培养 培养策略 
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