想象力培养

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童话故事教学在小学语文想象力培养中的应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期150-153,共4页滕文兴 
本研究探讨了童话故事教学在小学语文课堂中对学生想象力培养的应用与影响。童话故事以其独特的幻想性和寓教于乐的特点,在小学生语言和思维发展中具有重要作用。通过生动的讲述、角色扮演、故事创作等教学策略,教师能够有效激发学生的...
关键词：童话故事 小学语文 想象力 教学策略 创造力 
以想象为中心的整本书阅读教学实践——以《骆驼祥子》为例
《语文教学通讯》2025年第10期40-43,共4页潘巧媚 
针对整本书阅读教学中学生专注力不足和深度理解能力缺失的问题,引入朱迪思·朗格的文学教育理论,以《骆驼祥子》为案例,探索整本书阅读教学的有效路径。通过将朱迪思·朗格的“以想象为中心的五种立场”与短视频时代的阅读特点相结合,...
关键词：整本书阅读 文学教育 想象力培养 《骆驼祥子》 
小学语文写作教学中学生想象力培养的优化路径
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期184-187,共4页王列红 
在小学语文写作教学中,学生的想象力培养至关重要。文章探讨了优化学生想象力培养的有效路径,包括鼓励学生积极交流以拓展思维能力和传授写作方法以提升写作素养。通过创设开放的课堂氛围、促进同伴合作、组织写作分享等方式,教师能够...
关键词：小学语文 写作教学 想象力 
《清晨》歌曲教学中的音乐想象力培养
《湖北教育》2025年第5期72-72,共1页李艳艳 
音乐教学的一个重要任务是培养学生的音乐想象力。执教人音版音乐五年级的《清晨》时,笔者借助积极聆听、依托歌词、倾情演唱等策略,有效激发、培育学生的音乐想象力,引领他们进入音乐的美妙境界。积极聆听,筑牢想象根基。音乐是听觉的...
关键词：歌曲教学 想象力培养 人音版 音乐想象力 五年级 音乐教学 情绪变化 聆听 
小学中段古诗词教学中想象力的培养策略
《学苑教育》2025年第4期64-66,共3页严向平 
古诗词作为中华文化的瑰宝,其蕴含的丰富意象与深远意境为培养学生想象力提供了独特资源。文章通过深入分析古诗词对拓展学生联想空间、激发创意潜能、深化意境想象及塑造心灵图景的意义,提出了一系列行之有效的培养策略,包括意象解析...
关键词：小学中段学生 古诗词学习 想象力培养 
小学语文写作教学中学生想象力培养的优化路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期133-136,共4页李强 
培养小学生的想象力是我国小学教育中一项至关重要的任务。想象力不仅是学生创造力的核心体现,也是他们突破现实束缚、探索未知世界的重要动力。小学作文课对于发展学生的想象力至关重要,它关系到学生语言表达能力的提升,是促进学生智...
关键词：小学语文 写作教学 想象力 培养途径 
在绘本阅读中提升幼儿自主阅读能力的实践
《天津教育》2025年第3期123-125,共3页金姝 
绘本阅读对幼儿的语言能力提升、想象力培养以及经验的积累具有至关重要的作用。它不仅能够培育幼儿的阅读能力,还能有效提升他们获取信息的效率,并增强他们整合信息的能力。针对3-6岁幼儿的发展特点,绘本作为他们初步认识世界的桥梁,...
关键词：绘本阅读 方法策略 幼儿阶段 想象力培养 自主阅读能力 整合信息 培养幼儿 幼儿自主阅读 
小学语文写作教学中学生想象力培养的优化路径研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期184-187,共4页孙斌 
语文写作在小学语文课程中占据重要地位,而想象力则是小学语文写作不可或缺的前提。本文深入分析了小学语文写作课中培养学生想象力的积极作用,并探讨了培养学生想象力的有效途径,同时将其与现实生活相结合,旨在提升学生的观察力和准确...
关键词：小学语文写作教学 想象力培养 优化路径 
小学语文古诗教学中想象力的培养策略
《亚太教育》2025年第2期40-42,共3页门雨红 
在小学语文古诗教学中进行想象力的培养,能增强学生的文化自信,提升其语言运用能力、思维能力及审美创造能力。在小学语文古诗教学中,教师可通过建构情境、多重诵读、巧用留白、创意写作等策略,不断提升学生的想象力,让学生亲历想象、...
关键词：小学语文 古诗教学 想象力培养 核心素养 教学策略 
小学语文作文教学中想象力培养的有效方法探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期047-050,共4页曾海燕 
本文从想象力在小学语文作文教学中的重要性出发,探讨了在教学过程中如何有效培养学生的想象力。分析了想象力对学生写作和创新思维发展的关键作用。结合心理学与教育学的理论基础,提出了多种行之有效的培养方法,包括创设情境激发学生...
关键词：小学语文 作文教学 想象力培养 情境创设 
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