小学语文作文教学中想象力培养的有效方法探讨  

作　　者：曾海燕 

机构地区：[1]江西省宜春市铜鼓县大塅镇古桥小学,江西宜春336200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期047-050,共4页

摘　　要：本文从想象力在小学语文作文教学中的重要性出发,探讨了在教学过程中如何有效培养学生的想象力。分析了想象力对学生写作和创新思维发展的关键作用。结合心理学与教育学的理论基础,提出了多种行之有效的培养方法,包括创设情境激发学生的想象力、通过阅读积累拓宽思维空间、通过写作实践锻炼想象能力、互评互改促进想象交流。本文旨在为小学语文教师提供具体的教学策略,以提升学生的想象力和写作水平,促进其全面发展。

关 键 词：小学语文 作文教学 想象力培养 情境创设 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]