浅谈多媒体技术在小学汉语文教学中的应用策略  

作　　者：普布次仁 

机构地区：[1]西藏山南市洛扎县扎日乡小学

出　　处：《传奇故事》2022年第14期63-64,共2页

摘　　要：随着信息化社会的发展,教育行业紧随时代进步的步伐,将信息技术作为辅助教学工具运用于教学课堂中去。多媒体技术作为信息技术的产物,利用直观性、丰富性等优势,引导学生在小学汉语文教学中掌握汉语文知识,提升综合技能。小学生因为年龄问题,各项要求都达不到有效的学习效果,所以教师为了培养小学生认知和理解的能力,需要通过有效的方式来调动学生对学习积极性,从而使小学生拥有完善的学习方式,使学生在营造的学习环境中,轻松愉悦的掌握了汉语文知识,启发自身的学习意识,构建良好的教学课堂。

关 键 词：小学汉语文 多媒体技术 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]