翻转课堂对英语专业学生语音水平的影响实证  

作　　者：牛卉慧 韩娜娜 

机构地区：[1]安阳学院外国语学院,河南安阳455000

出　　处：《安阳工学院学报》2017年第5期106-108,123,共4页Journal of Anyang Institute of Technology

摘　　要：为证明翻转课堂在英语语音课堂教学效果上与传统教学模式相比所具的优越性,以大学英语专业学生发音中常见的语音错误——/?/与/a?/的混淆为实验材料,采用配对性测试的方法对受试者进行测试,并利用显著性检验方法对实验结果进行数据分析,得出翻转课堂教学模式对英语语音教学具有显著作用的结论。

关 键 词：翻转课堂 英语语音教学 配对型测试 显著性检验 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]