问题解决型教学模式在内科临床护理教学查房中的应用效果分析  

作　　者：孙晓再[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校,473000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第18期27-28,共2页

摘　　要：目的：分析问题解决型教学模式在内科临床护理教学查房中的应用效果，并总结教学经验。方法：研究对象是2016年12月到2017年6月期间来我院进行实习的护理专业学生中随机性抽取的90例，分为对照组和实验组，每组各45例。其中对照组采用传统教学模式进行教学查房，实验组采用问题解决型教学模式进行教学查房，之后通过调查问卷的形式，回顾不同教学模式下的教学效果。结果：实验组学生对教学模式完全满意共21例，很满意共12例，比较满意共10例，教学总有效率为95.56%，明显高于对照组（p<0.05），以上差异具有统计学意义。结论：针对内科临床护理教学查房采用题解决型教学模式，能够提高教学有效率，效果显著，学生接受度高，值得临床教学查房推广应用。

关 键 词：问题解决型教学模式 内科临床护理 教学查房 应用效果 

分 类 号：G64.23[文化科学—高等教育学]