“五步导学法”教学模式在缓冲溶液教学中的应用  

作　　者：阳科[1] 陶璐[1] 

机构地区：[1]长沙医学院基础医学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第11期202-202,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：长沙医学院教学改革项目(2017-21).

摘　　要：结合医学相关知识,在缓冲溶液教学过程中提出了五步导学法教学模式,充分发挥了学生的主动性和探究性,提高了课堂教学实效和教学质量。

关 键 词：五步导学法 缓冲溶液 

分 类 号：X832[环境科学与工程—环境工程]