营造多元和谐育人环境,探析思想政治教育“制度骨架”  

作　　者：蔡奇轩[1] 

机构地区：[1]西北政法大学

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第12期89-89,86,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：陕西高校辅导员工作精品项目《创建思政教育量化模型,营造多元和谐育人环境--“四阶三方”模型的探索与实践》阶段性成果,编号2016FXM20

摘　　要：大学生思想政治教育的方法多种多样,其创新需要结合教育发展现状并遵循相关规律,适时调整原则和机制。为了适应新时代大学生的思想变化,思想政治教育工作需要把传统"约束性"方法转变为"引导性"的教育模式。而贯穿其中的基础制度建设是一切上层建筑的基础,也同样是重中之重。辅导员老师在关注软性外部灌输教育的同时,也不能忽视构建“制度骨架”的重要作用。

关 键 词：大学生 思想政治教育 制度建设 学生管理 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]