军民融合式士官人才培养模式及其实施途径——以湖北交通职业技术学院为例  

作　　者：关业伟[1] 章波[1] 

机构地区：[1]湖北交通职业技术学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第12期97-97,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：全国交通运输职业教育教学指导委员会2015年交通运输职业教育科研项目“定向直招士官培养模式改革与实践”(项目编号:2015A03)湖北交通职业技术学院院级重点课题“定向直招士官培养机制研究”(项目编号:201402)

摘　　要：分析军民融合式士官人才培养的重要意义,确定军民融合式士官人才的培养目标,融合部队标准,提出“1322”人才培养模式,分析人才培养模式的实施途径。

关 键 词：军民融合 人才培养模式 实施途径 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]