基于混合式学习的大学基础英语教学模式研究  

作　　者：戚萍萍[1] 周文德[1] 

机构地区：[1]广东科技学院应用英语系,广东东莞523083

出　　处：《山东农业工程学院学报》2017年第12期47-48,共2页The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University

基　　金：广东科技学院2015年高等教育教学改革项目"基于信息技术的<基础英语>课程改革综合研究"(项目编号为JG2015-04)

摘　　要：互联网+时代背景下,对于各类新兴科技更为敏感的学生群体变化尤为明显,教育工作者要顺应互联网的发展,针对新时期学生学习方式不断变化的特点,积极创新教学模式,力争达到最佳教学效果。本文首先介绍了各种教学模式,然后从混合式学习的角度出发,针对大学基础英语教学现状及困境,结合网络自主学习模式与传统教学模式的优势,探讨混合式教学模式在大学基础英语教学的应用,构建适应于大学基础英语教学的新型混合式学习模式,充分利用和发挥各种教学模式的优势特征,培养优秀的外语人才。

关 键 词：混合式学习 大学基础英语教学 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]