闽台共同历史叙事与两岸青少年文化认同  

作　　者：陈惠兰[1] 王建红[1] 

机构地区：[1]闽南师范大学历史系,福建漳州363000

出　　处：《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第4期126-129,共4页Journal of Minnan Normal University:Philosophy and Social Sciences

基　　金：福建省教育科学十二五规划项目(FJJKHX15-104)

摘　　要：闽台作为共同的闽南文化区域,有着共通的乡土资源:共同使用的闽南语、同根同脉的血缘联宗、共有同奉的民间神祇、一苇可航的水岸通道等。这些两岸共同的日常生活场景,生成于其中生活记忆和情感体验,成为闽台两地书写两岸共同历史记忆的物质基础。同时,闽台两地共同的乡土历史资源又是组成两岸大历史的坚实基础。认同共同的闽南文化资源与共有的历史遗迹,其意义在于从"乡土"中凝练并唤回隐含于其中的"同一民族和同一国家"这个事关家国的宏大命题,并以此建构两岸青少年可共同接受的历史叙事,从而塑造两岸青少年历史文化认同,促进两岸关系和平发展。

关 键 词：闽台 共同历史建构 两岸青少年 文化认同 

分 类 号：G127[文化科学]