陈惠兰

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：闽南师范大学更多>>
发文主题：学风高中历史教学模式教科书研究抗战更多>>
发文领域：文化科学历史地理更多>>
发文期刊：《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
闽台共同历史叙事与两岸青少年文化认同
《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第4期126-129,共4页陈惠兰 王建红 
福建省教育科学十二五规划项目(FJJKHX15-104)
闽台作为共同的闽南文化区域,有着共通的乡土资源:共同使用的闽南语、同根同脉的血缘联宗、共有同奉的民间神祇、一苇可航的水岸通道等。这些两岸共同的日常生活场景,生成于其中生活记忆和情感体验,成为闽台两地书写两岸共同历史记忆的...
关键词：闽台 共同历史建构 两岸青少年 文化认同 
论“笠剑学风”与闽海抗战
《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第1期102-106,共5页陈惠兰 
"笠剑学风"是抗战争时期,以福建省教育厅长郑贞文为主发起的战时教育主张。以戡救危亡、御侮图存为目的,以"戴斗笠、悬佩剑"的"笠"与"剑"为符号,号召学生以家国天下为念,敢有担当,并就此以"民训"、"民教"和"三杆主义"具体做法,亦学亦兵...
关键词：郑贞文 笠剑学风 民训 民教 三杆主义 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部