论“五大发展理念”融入“马克思主义基本原理概论”教学体系的必要性  

作　　者：黎昔柒[1] 

机构地区：[1]长沙师范学院,湖南长沙410100

出　　处：《湖南省社会主义学院学报》2018年第1期91-93,共3页Journal of Hunan Institute of Socialism

基　　金：湖南省社会科学成果评审委员会课题"马克思政治经济学的价值立场研究"(项目编号:XSP18YBZ040);湖南省哲学社会科学基金项目"马克思政治经济学的价值批判方式及其当代意义研究"(项目编号:17YBA027)的阶段性成果

摘　　要："五大发展理念"是党对马克思主义发展观的最新认识,是党执政理念的最新凝练,是全面建成小康社会与实现"中国梦"的行动指南。将它落实到"马克思主义基本原理概论"教学体系的必要性体现在四个方面:一是对党执政新理念的响应、宣传与践行;二是本课程建设改革的迫切需要;三是有助于本课程教学内容的更新完善;四是有利于增进大学生对国家发展理念的认同与自信。

关 键 词：五大发展理念 马克思主义基本原理概论 教学体系 必要性 

分 类 号：D616[政治法律—政治学]