人格理论在体操技术教学中的实践应用  

在线阅读下载全文

作  者:祝兴奉 

机构地区:[1]西华师范大学体育学院,四川南充637009

出  处:《运动》2018年第2期61-62,共2页Sport

摘  要:体操动作具有很强的技术性,体操技术的复杂性和类型的多样性决定了它对学生的综合素质有很高的要求,学生都是具有独特的能力、气质和性格等心理特征的个体。不同的学生在接受新技术学习过程中受自身人格特质的不同,学习结果截然不同。因此,在体操技术教学中根据不同学生的人格特征合理有效的进行训练,把人格理论与实际教学相结合,从而达到因材施教、区别对待的目的。

关 键 词:体操技术 人格理论 实际教学 

分 类 号:G83[文化科学—体育训练]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象