幼儿园音乐活动游戏化的实践与思考——以大班音乐活动“笨老狼”为例  

作　　者：陈梅芳 

机构地区：[1]福建省莆田市城厢区教师进修学校

出　　处：《教师》2018年第2期70-71,共2页Teacher

摘　　要：随着幼儿园教学改革的不断推进和教师教学观念的转变,幼儿园的教育教学方式正在悄悄地发生变化。幼儿园以游戏为教学的基本活动方式开展已全面铺开。作者以音乐活动的游戏化为切入口进行研究,带领福建省莆田市城厢区教师们了解、接触、探索、实践游戏化。在实施的过程中,大家发现了很多普遍存在的问题,游戏化的研究任重而道远。

关 键 词：幼儿园 音乐活动 游戏化 “笨老狼” 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]