数字化学习与创新为未来人才成长铺路  

作　　者：栾云波 

机构地区：[1]山东省行政学院

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第5期16-17,共2页China Information Technology Education

摘　　要：新的信息技术课程标准提出了学科核心素养,即学生在接受信息技术教育过程中逐步形成的信息技术知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的综合表现。其中,数字化学习与创新是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具,有效地管理学习过程与学习资源,创造性地解决问题,从而完成学习任务,形成创新作品的能力。具备数字化学习与创新素养的学生,能够认识到数字化学习环境的优势和局限,运用数字化学习工具开展自主学习、协同工作与知识分享,适应数字化学习环境,养成创新的习惯。

关 键 词：数字化学习 创新 人才成长 铺路 信息技术 学习环境 学习工具 数字化资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]