体谅模式在大学生理想信念教育中的应用——以绍兴文理学院元培学院为例  

作　　者：俞路[1] 黄钰淇[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院元培学院,浙江绍兴312000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2018年第3期34-34,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：项目来源:本文为绍兴文理学院校级科研项目“体谅模式在大学生理想信念教育中的应用研究--以绍兴文理学院元培学院为例”的成果,项目编号:2015DJ1011.

摘　　要：理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。加强大学生理想信念教育,是当前高校思想政治教育的一项重要而紧迫的任务。本文从分析当代大学生理想信念的现状及面临的困境入手,探索加强大学生理想信念的新方式、新载体。通过尝试将英国教育家麦克菲尔和美国教育家诺丁斯提出的体谅模式应用于大学生理想信念教育,采用体谅模式中的叙事教育、体验教育和实践教育三种方式立体交互使理想信念教育由外化到内化,从而促使大学生自觉地构建起正确的信念。

关 键 词：大学生 理想信念教育 体谅模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]